[이데일리 김응열 기자] 국가교육위원회(국교위)가 중학교 역사 교과서의 근현대사 비중을 현행 20%에서 30% 이상으로 늘리는 내용의 국가교육과정 개정 변경 요청을 수용할지 논의한다.

국교위는 11일 오후 ‘2026년 제6차 회의’를 열고 교육부의 국가교육과정 수립·변경 요청에 대한 진행 여부를 심의·의결한다.

이에 앞서 지난 3월 교육부는 학교 역사교육 활성화를 목적으로 중·고등학교 역사교육과정 개정을 국교위에 요청했다. 현행 교육과정에서는 근현대사 분량이 20%다. 교육부는 근현대사 분량이 적어 학생들이 근현대사를 충분히 익히지 못한 채 고등학교에 진학하고 있다고 봤다. 이에 교육부는 역사 교과서의 근현대사 비중을 30% 이상으로 확대할 수 있도록 역사 교육과정을 개정해달라고 국교위에 요청했다.

아울러 교육부는 사회 교과군 수업 시수 확보도 국교위에 요청했다. 현재 중학교 교육과정 편성 운영 지침에 따라 사회 교과군(사회·역사·도덕) 수업은 연간 510시간이며 학교 여건에 따라 20% 범위에서 증감 운영이 가능하다. 교육부가 약 300개 학교를 무작위 추출해 분석한 결과 약 46%가 사회 교과군 수업을 감축 운영하고 있는 것으로 확인됐다. 이에 교육부는 감축 자체를 금지하는 방식으로 최소 연간 510시간을 보장한다는 계획이다.

교육부는 역사 왜곡 콘텐츠의 확산과 미디어를 통한 그릇된 역사관 노출 문제에 대응하고자 고등학교 선택과목 신설도 국교위에 요청했다. 가칭 ‘역사콘텐츠 비평·분석’ 과목을 개설해 학생들이 역사 콘텐츠를 비판적으로 분석하는 능력을 기르도록 한다는 방침이다. 국교위는 이번 회의에서 교육부가 요청한 국가교육과정 개정 진행 여부를 심의·의결할 예정이다.

국교위는 국가교육과정 전문위원회 공동위원장 위촉안도 심의·의결한다. 현재는 성열관 위원장 1인 체제인데 공동위원장을 추가 위촉해 위원회 운영에 내실을 기한다는 계획이다.

차정인 국가교육위원장은 “현장의 다양한 의견을 바탕으로 위원들과 함께 교육과정 개정 사안을 깊이 있게 살펴볼 것”이라고 말했다.